各国另类校规知多少
作者:音乐水果 发布于:2019-08-29 15:17:00.0 浏览次数:169

各国另类校规知多少

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国有国法,家有家规,学校也有校规,校规是对学生的一种约束,体现了社会风情和文化。学术诚信、尊重他人、考勤制度这种校规被世界各国学生普遍认可,然而,冬天不能穿保暖袜、天然褐色头发必须染黑、用无声欢呼代替鼓掌等校规就引起了学生们的不满。

美国遵守校规才是最重要的校规

部分美国中学对学生的穿着打扮和言谈举止都有严格要求,学生必须遵守。美国教育界的专家们一致认为:“在学生踏入校门的第一天,就必须树立起按规则办事的观念和习惯,遵守校规才是各校最重要的校规。”

1990年开始,美国中学推行了教育改革,重点是校规改革,尤其是招收低收入家庭学生的学校。这些学校从严治校,规范学生的一举一动,希望以此督促学生专注学业,提高升学率。新奥尔良的许多高中就走在此次改革前列,纷纷成为“严校”,这得到了部分家长的支持,他们认为规矩严格的学校能保护好孩子,让孩子在成长过程中不出现差池,但其他家长并不赞同,认为学生对老师的“无条件服从”不利于培养自我约束能力。

那么,新奥尔良高中的校规是怎样的呢?首先,学生要注意说话方式,需把“谢谢”挂嘴边;学生和老师说话时,要使用正式用语,不能用口语或网络用语,并避免出现语法错误;课堂上有人发言时,眼睛要追随发言者,以示尊重。在穿着打扮方面,裤子必须是卡其色高腰裤,皮带必须是黑色,上衣是学校统一发放的衬衫,衣领必须翻下来;男生和女生不能佩戴帽子和太阳镜,女生不能戴耳环、项链等饰品;鞋子必须穿指定品牌的指定款式,如果买错了鞋,学生不能进入校园。

许多学生进入新奥尔良的高中后,不得不花三周的时间熟读四十五页的校规,不少学生感慨:“这根本不是上学!我觉得自己生活在监狱里!”“我才上了两周学,就被扣了十六分,太不合理了!”为此,这些认为校规不合理的学生举行了多次抗议活动,他们在学校门口举着写有“让我解释”的标牌,手腕佩戴写有“听我解释”的腕带,并向路人发放名为“令人不能忍受的校规”手册,手册中写道:“课间不能在走廊上随意奔跑,走路必须沿线走,这些小事也要管吗?校长告诉我们,这是为了上大学做准备,我们要具备良好的言谈举止,可如果大学也是这样,那我们宁愿不上大学。”专员称:“我们接到了家长和学生的投诉,希望学校能调整校规,改变管理方式。单纯的惩罚并不能达到最佳教育效果,要加强与违纪学生谈话沟通。”

英国淑女需耐寒绅士需耐热

英国中学的教学氛围很严谨,学校注重培养具有高素质的学生,因此,英国中学教育也被世界多国媒体称为“淑女式和绅士型”教育。然而,2017年,英国《每日邮报》有一篇报道引起了社会的关注,其内容是“不受学生欢迎的校规”,报道援引了一位学生家长的感慨:“学校要培养淑女和绅士,这意味着,我们的孩子必须耐寒又耐热,这样才能不违反校规。”

《每日邮报》的记者来到了位于英格兰北部的诺威哈尔德中学,记者发现,该校要求女生在冬天必须穿黑色紧身裤。由于英国冬天天气寒冷,温度经常在零度以下,一些女生便在黑色紧身裤外穿了长款保暖袜,这一着装被站在校门口检查校服的老师发现,老师直接让学生回家。该校老师称:“校规规定,不管是长袜还是短袜,都不允许外穿。女生如果想穿浅黑色或灰色袜子,可以穿在紧身裤里面,但绝对不能露出来。”其中一名被赶回家的学生告诉了家长,她的母亲对记者表达了困惑:“根据校规,脱掉保暖袜就可以回去上课,可天气这么冷,我不希望自己的孩子被冻到,学校为什么不考虑这点?”

无独有偶,英国威尔士惠特齐中学也有一条相似的校规,无论严寒酷暑,男生在校必须穿长裤。《每日邮报》的观察员留意到这条校规,还是源于该校学生在社交媒体上发起的名为“我们要穿短裤”的抗议活动。据观察员了解,该校男生要求在夏天穿短裤,学校不同意后,他们便改为穿着短裙上学,随后他们就被“请”到了校长办公室,校长说:“学校不允许男生穿短裤,短裙也不行。我们会密切关注气温的变化,并在教室配备冷藏的瓶装水,供学生消暑降温。”虽然这些穿短裙的男生没有受到惩罚,但他们也没有达到“着装自由”的目的,其中一位同学在社交媒体上感叹:“难道我们一定要被热晕,学校才让我们穿短裤?”

日本发色不黑不能上学

2017年,日本大阪府一位高中女生向法院提出了诉讼,要求学校赔偿220万日元,原因是学校强制要求她将天然的褐色头发染成黑色。她于2015年入学,入学后,她发现学校每两周就要检查学生的发色,当她升入高中二年级后,学校每三天都要检查一次。由于她的头发是褐色,学校禁止她参加文化活动和修学旅行。2016年9月,检查发色的老师对她说:“你必须染成黑发,否则就不要来学校了!”

她深受打击,在家休息了半年后决定诉讼,她在诉状中表示:“这不是在检查学生是否遵守校规,而是以指导学生为名进行的欺负行为。”她的家长对前来采访的媒体坦白:“我的女儿在初中时就被学校要求染黑头发,没想到,进入高中后还是这样。许多学校都有‘头发颜色登记’,我可以为孩子证明她的褐色头发是天生的,为什么这所高中就没有这样的登记?孩子由于头发问题受到了精神上的刺激,学校必须赔偿。

事实上,在日本,像这位女生因为发色而被禁止上学不是个例。日本多所中学对学生的发色、发型有严格要求,这还引起了学生在网络上的讨论,讨论主题为“不需要这种校规”,其中包括“刘海不能过眉,也不能把额头都露出来”“马尾辫的高度要控制在耳根以下,不能扎丸子头”“不能烫发”等。参与网络讨论的学生称:“这些校规根本不合理,简直就是‘黑心校规’”由于该讨论受到了众多网友的关注,日本媒体还专门采访了日本大阪教育局发言人,发言人表示:“许多学生对校规都怀有‘为什么’这种疑问,但校规的设置也是经过多重考量,我们希望学生能有良好的学生生活。

法国新规9月生效要求禁止用手机

2018年9月开始,法国将禁止中小学生使用手机。法国教育部部长巴兰克称:“法国的许多学校早已禁止学生使用手机,这应该成为硬性规定。”他表示,学生可以购买使用智能手机,也可以带到学校,但在校学习时不能使用手机。“如果有紧急情况,或者老师在教学中有特殊要求,还是可以使用手机的,但原则上,手机应当被限制。”

该规定即将位列法国各中小学校规第一条。法国教育部调查研究发现,手机会影响课堂秩序,对孩子的学习、思维和分析综合能力有很大的干扰,研究人员称:“对手机上瘾的青少年会产生一种焦虑,这种焦虑和抑郁症的人相似。手机干扰的不仅是学习生活,还有社交生活和睡眠休息,会造成青少年失眠、冲动、生物钟长期紊乱,进而影响新陈代谢、免疫力和情绪,导致多种疾病。”

对于规定的实施,巴兰克不无担忧地说:“我们预计这样的规定实施起来会很复杂,许多学校的教师工会对此有质疑,认为检查学生是否使用手机,可能涉及到不尊重学生隐私,引发冲突。”另一方面,不少家长也不满这样的规定,他们表明:“给孩子带手机是为了方便联络,如果学校不让孩子在校期间使用手机,那还有什么意义呢?”

新西兰远离流行文化才能专注学习

新西兰南岛的一些中学禁止学生在校讨论流行文化,包括书籍、动画、电影、音乐等,校方认为,流行文化会对学生产生干扰作用,学生应专注学习。例如,当《宠物小精灵》《数码宝贝》等动画风靡一时,新西兰奥瑞瓦中学的学生不能在学校讨论动画的剧情,因为“此类动画与神秘主义有关”;当“哈利波特”热潮席卷全球时,新西兰多所中学的老师禁止学生阅读《哈利波特》系列丛书,也禁止学生把周边产品带入学校;2010年前后,许多世界流行男歌手的发型都是“小尾巴”,即把耳后头发剃掉,将后脑勺的头发扎起来。

当新西兰中学生纷纷效仿时,校方禁止学生留这种发型,认为此类发型太奇特;当学生在体育课上纷纷玩起名为“公牛冲撞”的追逐游戏时,校方也禁止学生这样做,原因是这种游戏有太多的身体接触,两名学生进行横冲直冲的对抗时,会有不安全的因素存在。许多家长对学校的规定表示愤怒,认为相关规定“十分荒谬”,但抗议过后,学校依然实施“禁令”,校长们表示:“我们一切都是为了孩子,说禁止就要禁止。”

韩国上学不能带化妆品

韩国中学禁止女生上学带化妆品,也禁止她们化妆,有的学生因为皮肤太白而被怀疑打了粉底,老师责令学生去洗脸,以证明自己没有上妆。在学校里,老师没收最多的物品是防晒霜和润唇膏。即使防晒霜是为了阻挡紫外线,但学生带防晒霜去学校,还是会被老师没收;当然,学生不能带口红,也不能带润唇膏,如果学生解释这是保护嘴唇的唇膏,老师也不会听。

尽管校规对化妆方面的要求严格,但韩国中学女生还是在偷偷化妆,她们学习化淡妆和裸妆,目的是让自己看起来像没化过妆一样,但又比素颜要漂亮。首尔一所中学的女生说:“我们班有21个女生,一半都在偷偷化妆,另一半在偷偷学化妆,只要是化淡妆,老师不仔细看是看不出来的。”她还说,化妆品要藏好,被发现后是要受到惩罚的。

延世大学医院皮肤科专家一致支持韩国中学的校规。专家们认为,化妆品的临床试验是针对成年人进行的,如果中学生使用,可能会有副作用,学校禁止学生化妆、禁止学生带化妆品上学是正确的决定。“青少年的皮肤吸收能力是成年人的十倍,化妆品里的有害物质会被成倍吸收,其分量远远超过了人们身体能承受的化学物质上限,到时就不止是皮肤发炎这种问题了。”

澳大利亚不能鼓掌可无声欢呼

2016年,澳大利亚悉尼一所中学颁布了新校规,禁止学生鼓掌,可无声欢呼,可凌空挥拳,也可以有兴奋的表情。学校在新校规声明里阐述:“我们要尊重对噪音敏感的学生,无声欢呼可以让学生消耗能量,避免学生坐立不安、影响他人。”这也是校方对该校学生进行调查研究后所制定的,负责研究的校长助理称:“我们学校有一些孩子对噪音很敏感,这是一种心理障碍,但并不是一件坏事。”

校长助理表示,噪音对人类的身心有或大或小的影响,但噪音也可能是成就创造性天才的关键因素。他列举了叔本华、康德、狄更斯等名人,叔本华说噪音干扰了他的哲学思考,康德为了避开邻居家公鸡的打鸣而搬家,狄更斯将铁路描写为“饥渴的魔鬼”。“我们还请教过心理学家,悉尼大学的专家们说,有些人对噪音敏感是因为大脑要处理的信息比普通人更多,这种敏感有助于提高创造力。”

印度有学校规定要求学生“双手写字”

印度北部一所中学要求学生在校期间,必须学会用双手写字,如果被老师发现只用右手或左手写字,则会受到惩罚。这所学校的校长表示:“印度有10%的人口用左手写字,有1%的人可以用双手写字,但印度独立后的首位总统就是用双手写字,我觉得训练孩子们掌握这项技能十分重要,有助于提升他们的注意力和学习能力。”

这位校长是军人出身,他在军旅生活中曾学习过医学,他说:“左脑负责语言、文字、数字等形象化的东西,和意识有紧密关系,它可以判断、思考、辩证、理解等;右脑控制自律神经,与潜意识有关,心算、速算都是右脑在处理信息。”正因为这段学习经历,他在成为这所中学的校长后致力于如何开发学生的左右脑并让其保持平衡发展,所以,“双手写字”就成为了一条校规。“我希望孩子们的左右脑一样发达,不仅能言善辩,还心灵手巧。”目前,全校300多名学生都可以用左右手写字,有的学生还能用双手同时写出不同语言的文字。

(转自:凤凰网)

 

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